冯燕清

学校的德育工作作为教育特色之一，一直受到我市各级教育行政部门领导及全体德育工作者的高度重视。德育课程是学校德育工作的主管道、主战场，根据中共中央、教育部及省教育厅等有关文件精神，我们在全面推进新课程实验工作的同时，一直把德育新课改的工作放在首位。

一、事实证明，当代的青少年不是一张张可以随意涂画的白纸了，他们是视野开阔、思维敏捷、个性鲜明的新一代。有经验的教育工作者知道：要让今天的学生心服口服地接受你讲的道理，还真得下一番功夫、花一点巧思呢！一位善做学生思想工作的老师说，德育说起来难，其实关键是看怎么做，只要把它掰开了揉碎，说上两句好听的话给他们就起作用。这虽然是成功者举重若轻的感受和比喻说法，但至少说明了方式方法在德育中的重要作用。

一位小学老校长说：“如果不注重方法，再浅显的道理学生也不愿意接受。”一位刚上小学一年级的男孩对他的思想品德课老师非常不满意，说老师尽照着书上的念，连个故事都不会讲，同学们都不喜欢上他的课。小男孩还兴奋地说，有一回老师病了，另外一位女老师代课，女老师一节课讲了三个故事说明要注意安全，大家都特别喜欢听，老师的话大家也记住了。事情就是这么简单，照本宣科讲大道理的老师不受学生欢迎，而抓住孩子好奇心理特点，把道理寓于生动有趣的故事中的老师会取得了满意的效果。……