孙姣凤

摘 要：通过读《谁动了我的奶酪？》联想到其中关于改变的哲理在教育中的运用。

关键词：奶酪；改变；教育哲理

踏上工作岗位20年了，在这期间我有过悲伤，也有过快乐，有过失败，也有过成功。学生时代，我是一个勤奋而努力的学生，踏上工作岗位，我依然是雄心壮志，想着做一个让学生喜欢的老师，想着做一个优秀的老师。可是由于缺少丰富的工作管理经验，常常会有棘手的突发事件让我束手无策。怎么做是最好的？一直在寻觅答案。

俗话说：“读万卷书，行万里路。”读本好书，是给心灵的洗涤。最近读了《谁动了我的奶酪？》一书，顿然醒悟，虽然从表面上看这本书与教学毫不相干，但细细品味，却余味无穷。在很多人的眼里，教师是一份轻松的职业，可是教师却肩负着神圣的教育使命，教师在铸就人的灵魂，一个人的灵魂可以很强大，也可以很脆弱，而这一切的改变可能就在教师的一个眼神里，教师一句真诚的鼓励就可能改变孩子的一生，老师的工作是神圣的，是负有使命感的。

《谁动了我的奶酪？》作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们幸福的生活源泉。某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无遗：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜、更丰富的奶酪；……