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创建人文书香校园 推动校园文化建设

2013-10-14顾亚玲

新课程·下旬 2013年12期
关键词:校园文化

顾亚玲

摘 要:校园文化建设的重中之重是创建“人文·书香”校园,探讨了相关方法。

关键词:校园文化;人文书香校园;创建

学校是文化传承、传播与发展的重要场所,师生是文化的主要载体。做好校园文化建设,既可以提高学校的品位,又能达到“育人”的目的,提高学生的整体素质。而我个人认为校园文化建设首要的是创建“人文·书香”的校园,这是校园文化建设的重中之重,是做好校园文化建设其他方面的基础。但究竟如何创建“人文·书香”的校园呢?我认为应该从以下几个方面入手。

一、营造良好的环境

环境对人的影响是潜移默化的,良好的环境可以培养学生良好的行为习惯,同时也会对一些不良行为起到约束作用。环境主要有物质环境和文化环境。物质环境即指外显的校园绿化环境,如规划好花园、草坪、林带、绿色长廊,它既能给师生带来舒适的感觉,又会让学生有归属感,将来还会对母校产生很深的眷恋之情。文化环境即指校园的整体氛围,可从教室、教学楼的布置入手,要注重整体效果。就以教学楼的布置为例,一楼大厅的布置除了学校的展板以外,可以放一面大镜子,让每一位教师和学生进入教学楼的第一眼就能看到自己的仪容仪表,对一些穿戴不整洁,或不讲卫生的学生起到警示、提醒的作用;再在一楼挂四个书写美观洒脱的大字:斯文在兹。既具书香特色,又包涵深远的文化意蕴,而且更具人性化。楼道的布置也应当摒弃标语、警示牌,悬挂名人字画、科学家的画像以及名言警句等,既给学生美的享受,又从精神上起到引领的作用。……

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