蒋属红

【摘要】中等师范学校肩负着为小学培养合格教师的重任，重视中师学生的师德教育对提高小学教师的素质和推进教育创新有重要意义。更关系到未来人才的质量和民族整体素质的提高。因此，加强中等师范学校的师德教育势在必行。

【关键词】教学 培养 师德教育

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）06（b）-0253-02

1、当前中师学生师德存在的问题

我们谈师德，总是喜欢与在职教师联系。事实上，师德是一种内化的职业道德，其养成需要一个长期的过程，若是在走上教师岗位以后再谈师德教育，未免为时已晚。因此，我们应该在师范生阶段就重视师德养成教育。目前中师学生的师德总体看是好的，但是不尽如人意的地方亦有。

1.1 职业情感低

良好的职业情感使教师更容易从工作中获得成就感以及精神上的满足感，而近年来教师队伍中出现了一些任意辱骂殴打学生、师德败坏的人，归根结底是因为他们缺乏教师职业情感。观察发现，中师学生的职业情感也颇令人担忧。

一方面，中师学生的教师职业理想不够坚定。因为现在就读中等师范学校的学生大多是在在初中阶段成绩较差的学生，进入中等师范学校学习之后，其中的很多人，对未来的职业一一小学教师，并没有放在心上，没有把教师视为终生职业，甚至认为有机会就跳出教育界。另一方面，中师学生的职业认同感也较低。这一点很关键，因为学生对教师的职业认同感，表现为他们对教师职业的认识和态度，是职业情感最久的动力，更关系到他们从事教师职业的心理准备。……