关于广东省科普人才科学素养与技能的培养模式
2013-08-23马芸薇
科技致富向导 2013年14期
马芸薇
【摘 要】众所周知,科普具有十分重要的意义,为了更好地完成科普事业,需要建立起一支高质量的科普人才队伍,需要加强对科普人才科学素养与技能的培养,本文将结合广东省的具体情况,通过探究科普人才应具备的科学素养与技能及其培养模式,为进一步加强科普人才的科学素养和技能提出建议。
【关键词】科普人才;素养;技能;培养
0.前言
科技是第一生产力,科技实力作为综合国力的重要因素,越来越成为决定一个国家国际地位的重要指标,从长远来看,科技实力归根到底取决于国民的科学素质,因此,科普工作具有十分重要的意义。当前我国正处于社会转型阶段,产业结构升级,实现经济的可持续发展等重大问题亟待我们去解决,中国要实现民族复兴,要早日实现“中国梦”,则必须在国民中大力开展科普工作,积极弘扬科学精神,提高全民族的科学素质。我国十分重视科普工作,制定了专门的《科学技术普及法》,发布了《关于科学理念的宣言》等相关文件,对我国科普事业做出了计划和部署。为了保持经济发展的领先地位,加强创新大省建设,广东省响应国家号召,也颁布了一系列促进科普工作的政策性文件,如《广州市科学技术普及条例》等。
实现科普工作,离不开科普人员,他们是高端科技与普通大众之间的纽带,他们把基本的科学常识、最新的科技成果带到民众中,培养起民众的科学素养,担负着“激发公众对科学的兴趣,提高公众科学素质”的重大责任。……
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