徐娴

摘 要：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，要以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。”因此，在初中思想品德教学中，教师应该注重学生主动学习能力、善于实践能力和勇于创新能力的培养。

关键词：思想品德教学；主动学习；善于实践；勇于创新

一、思想品德教学中应注重培养学生主动学习的能力

一直以来，我们的教学一直被“教师为主体，学生只要被动接受知识”这样陈旧的教学观所主导着。大家都忽视了学生平时的自我积累，认为考试之前抱一抱佛脚，就能轻松取得成绩。然而，新的课程改革使思品教学内容越来越贴近学生的社会生活实际，学生需要用教材中的观点、理论去分析、解释现实生活中的社会现象，从而形成正确的人生观、价值观、情感态度价值观。这就迫切要求教师转变教学观念，真正树立“以学生为主体，教师为主导”的教学观念，培养学生主动学习能力。

1.教师要彻底转变角色，创设主动学习氛围

“谁都不愿意被逼着学习。”因此，在思品教学中，教师的角色不是统治者，而是引导者。教师要努力成为学生的良师益友，要重视课堂上师生情感的交流，语言要亲切，富有感染力，可以运用肢体语言来不断激发学生的求知欲，激励学生勇于克服学习中的困难，为学生创设最佳学习氛围，使学生在课堂中既能学到知识，又能提高素质，且感到轻松愉快。……