沈海萍　刘建设

[中图分类号]G40 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0198-02

在中考时，什么样的文章才能入阅卷老师的“法眼”？好文章的标准到底是什么？老师们可能见仁见智。笔者觉得一篇好的作文至少要具备这样几点要素：典型、新颖的素材，精致、巧妙的结构，生动、有文采的语言，真挚、健康的情感。

当然，以上写作要求，需要学生具有扎实的写作功底，较高驾驭语言的能力，更重要的是要有深刻的“解读”能力（学会“读”母亲，感受母亲的唠叨与急躁；学会“读”师长，理解他们的叮咛与期待·学会“读”社会，接受路人的不满与微笑；学会“读”山水，欣赏自然的鬼斧与神工；学会“读”书本，倾听智者们高尚的谈话<摘自《精通中考语文·宁波专版》，中华书局出版，第190页，有改动>）。

但这样的要求对农村学生来说，无疑有些过高。因为受父母文化素质的制约，受自身阅读兴趣、阅读数量、阅读质量、阅读能力等的局限，受当今社会“读图时代”、“快餐文化”等的影响，导致农村学生的写作兴趣普遍不浓、写作水平普遍不高、写作能力普遍低下。所以，中考时语文成绩也普遍不太理想。

但考场作文，毕竟有它自身的特点。在农村学生写作能力普遍不强的情况下，我们可以通过适当地“包装”、巧妙地“修补”、精心地“策划”，好好利用写作的一般规律，写出比较优秀的考场作文来。

1.善于转化，赢在起跑线上

子曰：工欲善其事，必先利其器。俗话说，磨刀不误砍柴工。是的，审准题目、审懂题目、审透题目是写好考场作文的第一步骤。……