郭利健 李树山 吕 芳

( 河北工业职业技术学院，河北 石家庄 050091)

有机化学是高职高专化工、环保、制药等专业的重要基础课，是实践性很强的一门学科。其内容丰富，反应方程式众多，反应类型复杂，立体化学问题普遍，理论性强，反应机理抽象，应用面广。但目前的有机化学教学体系还存在诸多挑战:①有机化学的新理论、新反应、新方法大量涌现，但传授的知识有严重的老化现象。②传统有机化学教育是传授教育，以知识转移(由教师到学生，由印在书上到印入学生脑中)为目的，很少思维训练。③传统有机化学教育是集体教育，统一要求、统一要求、统一教材和同一水平上的考试，不利于因材施教。④传统的教学方法和手段，仍沿续着“教师＋讲台”“粉笔＋黑板”，传授效率太低。因此，当今高职高专有机化学这门课要从课程设置体系和课程教学内容上进行改革，研究教学的新方法，研究学生的新特点，并对整个高职高专有机化学教学体系进行调整，从而适应“工学结合”的现代教育理念。

1 课程设置模块化

高职高专有机化学理论知识课程设立成:基础知识、拓展知识、选修知识、自学知识、技能知识共五个模块。通过对有机化学课程架构的不断调整，不断整合，对理论内容进行筛选，建设比较合理和比较完整的高职高专有机化学教学课程体系。

2 教学内容职业化

依据高职高技能型人才培养的需要，根据企业需要更新有机化学的教学内容，课程知识以"够用"为……