周 燕

(常州大学 外国语学院，江苏 常州 450009)

本文以日剧《派遣员的品格》为例，探讨影视作品在日语教学中的合理运用。故事的主体脉络是通过女主人公“大钱春子”来到某公司的营业部做派遣员之后，在公司中与同事之间发生的系列故事。整个故事是围绕着公司办公室的大背景而展开，其中所涉及的内容都是围绕公司而产生的，其中大多数语言都是商务日语，包括面试、开会、商务谈判、接电话等诸多场景，因此可以将该片运用到对应的日语课程教学中，来让学生进行日语的听说练习。

一、影片资料的选材

日语教学中对资料的选取是十分重要的，尤其是影视作品资料。教师需要在种类繁多的作品中筛选出适合学生水平的影片，进而才能将影片应用到日语听力的“零课程”之中。选择不当或选择错误的影视作品材料，不但难以达到提高学生听力的教学效果，还会产生恶性循环的教学后果。在日语的教学选片时应该注意一下几个原则：

1．在教学中我们根据学生的听力的程度进行选择，当今的电影种类很多，完全符合教师教学的影片是不会有的，学生学习日语是循序渐进的过程，笔者就很喜欢观看日本电影，在生活中会收集很多影片，所以在教学中可以根据学生日语的能力及教学需求选择适合的影片进行欣赏。

2．可以根据学生的兴趣有选择的挑选影片，90后的大学生是比较个性另类的一代人，与老师之间有很大的代沟，教师喜欢的往往是学生反感的，在课下教师可以和学生进行沟通进而了解学生们喜欢的日本明星。……