王维华

（宝鸡技师学院，陕西 宝鸡 721000）

1 需求论证

1.1 专业定位

汽车维修行业作为汽车生产和销售服务的后续产业，对服务业发展的作用越来越大，对经济发展和人民生活的影响也越来越明显。我们必须主动适应我省和宝鸡地区汽车产业结构调整，通过专业建设的机制创新、内容创新、手段创新来立基点、建框架、挖内涵、保实效，为服务社会和市场，大力发展汽车维修专业，努力为汽车维修企业、汽车产业与地方经济建设培养高素质技能型专门人才，将“汽车维修”专业建设成为社会认可的精品专业，开展专业改革与创新，健全机制，实现科学发展，整体提升该专业办学水平。

1.2 存在问题

通过前期的市场调研，汽车维修专业目前存在以下问题：培养目标定位不清晰，专业课程设置针对性不明确，学校往往为了使毕业生有较广的适应性，对人才培养定位往往进行扩大化处理。如将汽修专业人才培养目标定位在毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车机械故障维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车美容等各类汽车维修工作。设置基础课针对学生文化素质培养，课时比重超过1／3，专业课一般针对汽车机械电气维修工作岗位，课时比重约占1／3，专业工艺课设置成专门化方向，主要针对钣金、美容等工作岗位及汽车电控维修技术，课时太少，不足1／3。这种培养模式易造成学生学得广而不精，动手能力不强，与企业的要求差距较大，学生到了企业不能及时上岗，需要企业再培训，有的甚至要从头学起。……