马 平

（山东中医药大学 外国语学院，山东 济南 250000）

近年来，随着全球一体化的加快，医学学科迅速发展，医学教育国际化进程加速，涉外医疗活动也随之增加。全球一体化与文化多元化对医学生所应具备的外语能力也提出了新的要求，以适应社会的需要。然而，由于不同的文化背景及缺乏必要的文化知识，在交际过程中，很容易产生障碍。为了避免学生在跨文化交际中造成这样的障碍，在医学英语教学中融入文化教学,培养学生的跨文化交际的能力，以促进学生的医学英语学习,并且为将来积极有效地参与专业性的国际交流打下结实的基础。

1 医学英语教学现状

作为专门用途英语的一个分支，医学英语是医疗环境中应用的英语，可理解为以服务于医学领域医疗活动为目的，集实用性、专业性和目的性为一体，为从事医疗活动者所共认和接受，并具有较强社会功能的一种语体。医学英语教学是医学高校教学体系中的重要部分，强调的是在医学情景中用英语进行交际的能力，担负着促使医学专业学生从外语学习阶段向使用阶段过渡的任务。

近年来,国内各医学院校纷纷意识到医学英语对医学生的重要性,逐步开设了医学英语必修课或选修课。但是，目前我国医学英语教学现状并不乐观。医学英语重要性认识不足，教学目标存在偏差，教学模式单一。医学英语教学大多注重医学语言知识的讲授，医学专业英语教材相对匮乏，对开设医学英语课程则普遍持轻视的态度。……