本研究旨在通过了解我院孕妇KAP情况，对孕妇进行个体化营养指导，为进一步开展营养教育及干预研究提供理论依据。

对象和方法

1 研究对象 选择2012年1月至12月在我院办理孕产妇保健手册的初产妇300例作为观察对象，纳入标准为：在本市居住1年以上，孕16～24W。

2 方 法

2．1 使用统一的问卷调查表，现场发放回收，根据评估结果进行膳食营养指导，每月1次，连续3个月后，再次发放问卷评估。

2．2 问卷设计：参考国内外较为流行的KAP模式进行问卷设计，先进行1个月的预调查，经多次修改并由有关专家评阅再确定，问卷内容包括三大部分：孕妇及丈夫的社会学基本特征和孕期基本情况；孕妇对孕期营养的认知情况和态度；孕妇的日常饮食行为。③营养KAP评分标准：对每个营养知识、态度和行为问题的不同选项依据其正确度、积极程度和合理程度赋予不同分值，结果按百分比制计算。

3 统计学方法 建立Excel数据库，采用SPSS 13．0统计软件进行数据分析及频度描述，计数资料的组间比较采用χ2检验，以P＜0．05表示差异具有统计学意义。

结 果

1 孕妇营养认知水平比较：营养知识（K）平均得分，指导前为（72．91±8．56），及格率为70．25%，指导后平均得分为（90．25±6．32），及格率为98．33%，指导前后得分、及格率比较差异显著（P＜0．01）。

2 孕妇接受营养知识的态度：接受营养知识的态度（A）的及格率为92．67%（278／300）。首次调查中希望了解营养知识的占97．33%（292／300），愿意改变不良饮食习惯的占94．67%（284／300），认为饮食行为对自己和胎儿都很重要的占98．33%（295／300）；经三次指导后希望了解更多营养知识的占99．33%（298／300），认为饮食习惯对自己和胎儿都很重要的占100%（300／300），愿意改变不良饮食习惯的占98．66%（296／300）。……