曹卫兵

摘 要：教育体制不断深入，改革浪潮不断推进，德育与美育已经变得越来越重要，其中初中的音乐教学更是其中的一个重要部分，初中教师怎样教好音乐，让所有学生在学习音乐的同时掌握其精髓，变得日趋重要。针对教学现状与教学之中存在的问题，应该进行策略整合，优化整体音乐教学方法，让学生能够充分感受美、理解美、欣赏美、把握美，从而表达美。

关键词：初中音乐；教学方法；教学目标

教师在初中的音乐课堂上，一定要结合初中生的生理与心理特点来设计课时，不能仅凭主观的臆想来创设课堂，要结合学生的特点，有目标地去编排每一节音乐课。

一、教师应明确、把握教学目标

1.俗语说治标不治本，要想整体课堂被优化，就要优化教学策略与教学方法，不能只是表面功夫，应该落实到实际教学之中，对于音乐的教学目标应该使之具有科学、有效、合理、明确以及可行性等特点。教师在因材施教的基础上应该懂得推陈出新，把握教材重点内容的前提下，更要贯彻到课堂上，把音乐知识教活，要求教师一定要充分全面地去了解音乐教材。

2.教师应该有机地统一课程标准与教学目标的拟定，完善教学目标，让其更加合理，把教学大纲作为其基础部分，把握好教学目标的精髓，结合学生的特点进行有目的地教学，在每一节课堂之中，都争取做到把音乐知识与历史以及音乐实践和创造完美地结合，让学生在唱歌的同时了解器乐，增进自己的音乐思想锻造，而这和教师教学目标的把握更是离不开的。……