郭梅华

摘 要：班级是学校中的基层组织，是学校进行教育工作的基本单位。班主任受学校领导委托，对一个班级学生的德、智、体、美诸方面全面负责，这对学校全面贯彻教育方针，加强学生的思想品德教育，提高教学质量，完成学校各项教育任务，全面提高学生的素质具有重要意义。

关键词：班主任；教育教学；课堂教学改革；宣传作用；参与分组

当前，民办教育正处于重大变革时期，新旧体系的转换，面临着一系列极具挑战性的矛盾和困难。在这个大背景下，我校也面临生存、发展的危机。为此，我校为改变“学生厌学、教师厌教、流生率高”的状况，及时地提出“改革创新创品牌”的新观念、新思路和新方略，制订了《华忆教育集团课堂教学改革行动计划》来打造优质高效课堂，有效提高教学质量。尤其是今年以破釜沉舟、义无反顾的决心和毅力，以前所未有的力度来推行教改，形成华忆优质高效课堂模式。

构建高效课堂，我觉得我具有双重作用，作为班主任要身先士卒，走到任课教师的前面，用先进实用的观念，树立平等、民主的观念，改变以往的旧观念。老师不只是知识的传授者，更是知识的创造者。为此，应放下架子，关注学生，努力做学生学习的朋友。作为班主任，我要注重我的引导作用，成为出色的高效课堂教学组织者、指导者与合作者。面对我们学校的学生情况，高效课堂的实施显得更加重要，下面谈一下我的体会。

一、学校大力推行课堂教学改革，班主任就应与学校统一思想，统一行动，进而做好对学生的宣传