工作过程导向的高职《SQL Server数据库应用》教学与实践
2013-07-23吴海霞
重庆第二师范学院学报 2013年3期
吴海霞,冯 伟
(重庆第二师范学院 数学与信息工程系,重庆 400065)
以工作岗位群的典型工作任务和职业能力进行统计分析为基础,教学团队进行《SQL Server 数据库应用》课程开发,并从应用角度出发,明确本课程的总体教学目标是使学生掌握数据库应用技术,在理论和实践上掌握SQL Server 数据库系统的基本操作技能,理解和掌握简单的数据库应用技术,掌握数据库程序设计方法和面向对象的概念,具备基本程序设计能力,最终达到学生能够开发设计小型关系数据库应用系统的目的。
1 课程设计与教学内容
1.1 课程设计的理念与思路
传统学科体系的平行学科的排序方式、“章节模式”、单纯的理论+实践的授课方式已经无法满足现代企业的工作岗位对职业素质和职业技能的要求。通过与重庆西南信息有限公司、重庆用友软件有限公司等知名企业合作,考虑工作过程与知识之间的内在联系,将学科章节知识点进行重构整合。
依托我系计算机应用研究所,本课程引进了一个典型的项目开发实训案例,设计了相应的工作任务,营造真实工作情境、高度仿真企业工作环境的教学案例。通过学生信息管理数据库的示范项目将数据库技术和程序设计整合。课程内容遵循能力递进的规律,项目学习后续安排有项目实训和项目实习,通过三个阶段完成岗位能力到创新能力的跃进,学生每完成一个阶段的学习就可达到一个阶段的素质、技能、知识要求。……
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