探寻多样化的英语早读
2013-06-08刘殷言
传奇·传记文学选刊(教学研究) 2013年3期
刘殷言
【摘 要】初中阶段,英语朗读是学好英语的基本途径,而早晨更是人的记忆高峰期。我校把早读放在了重要位置来看待,所取得的效果让我们对开发初中英语早读的重要性深信不疑。有效且多样化的早读,可以大大提高学生英语口语的水平和语音语感,加深学生对句子和单词的认识和理解,因此早读的作用不可忽视。
【关键词】多样化早读 早读形式 早读评价 早读方法
随着中国发展的日新月异,各国之间的交往日趋频繁,因此,作为国际交往必要工具的英语也提到了非常重要的地位。学英语是学习语言,其目的是为了能说话、能交谈,所以必须经常练习朗读、练习口语,才能运用自如。然而目前仍有部分学生对学习英语不够重视,尤其不注重对英语口语的训练。受到当前英语学习条件的局限,学生缺乏一个能得到充分练习的语言环境,大部分学生每天课堂外朗读英语的时间普遍低于一小时,学习自主能力差的学生每天朗读英语的时间甚至少于半小时,或者只是上课时跟着教师读几遍,课后根本不读。因此,安排一定量的英语晨读课,让学生在教师的指导下进行晨读,是提高英语教学质量的客观需要。
早晨是一个人记忆的高峰期,“读”是一个人识记知识的技法之一,因此英语学科的早读环节非常重要。早读也是组织英语学科教学的一个重要环节。初中生学英语需要通过朗读加强刺激,以便识记单词感悟语感,达到提高英语口语水平并加深对句子的理解的目的。……
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