王海燕

同学们，阅读是一种学习，是一种积累；而习作则是一种表达，一种运用。我们只有广读博览，才能在头脑中形成一个语言和素材的蓄养池，再加以内化吸收后，习作时才能运用自如。因此，我们大家平时应多花时间来阅读，博览群书，在阅读中学习习作，从阅读中学习习作的方法和技巧，积累优美的语言，逐步提高习作水平。

一、在阅读中改写开头结尾

一篇文章的开头和结尾可以有多种方式。例如：《麋鹿》一文的开头这样写道：“天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……”阅读这段开头时，我们可以思考：这篇文章能否用其他的方式来开头？写完后再比较一下：哪一个更适合该文。这种训练，既是对文章开头或结尾的一种学习借鉴，又是对我们自己的一种挑战；这种训练，既能激发我们学习习作的激情，更能培养我们学习习作的兴趣。同时，还能培养我们敢于创新与勤于思考的习惯，对良好学习方法的养成有很大的帮助。

二、在阅读中续写文章结尾

有好多精彩文章的结尾戛然而止，令人回味无穷、意犹未尽。例如：《爱之链》一文的结尾这样写道：“她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：‘一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”就给人留下了无限想象与回味的空间。我们阅读这类文章的结尾时，就可以进行续写训练。续写时，力求与原文的语言风格保持一致，最好是如出一辙。