刘太艳

摘 要：孩子在游戏中自己做主，可充分发挥孩子的积极性、主动性和创造性，能让孩子在游戏中得到快乐，在游戏中获得知识，在游戏中培养技能。发挥孩子游戏的主人翁意识，做游戏做主人。

关键词：幼儿；游戏；主人；开放；评价；习惯

孩子上幼儿园时大部分时间是在玩游戏，在游戏中度过快乐的幼儿时期，如何更好地让孩子玩得快乐、玩得高兴，在玩中获取知识并得到能力的培养呢？让孩子在游戏中发挥自主性，做游戏的主人，这样才能在游戏过程中积极地激发他们的能动性和创造性，使之健康地成长。

一、布置孩子喜欢的游戏

教师要了解孩子喜欢的内容，要不断地调查孩子喜欢的东

西，为布置游戏内容做准备。要经常问孩子：“你们喜欢做什么？”“今天你们想玩什么游戏呀？”游戏的内容应根据孩子的兴趣而定。选择啥样的玩具，和哪些小朋友一起玩，怎样玩等，都由他们自己做主。这样大大地激发了他们玩游戏的兴趣，在游戏中可以不受任何限制，尽情玩耍、玩得尽兴、学得开心。

二、课余自由活动时间实行玩具开放

孩子在园的时间基本上是一整天，除了上课时间外，其他时间在教师的监护下自由活动，如入园早的时间、课前课后的时间、下午户外活动时间等。在这些时间内组织孩子自由活动，自由选择玩具，把幼儿园的所有玩具向他们开放，按孩子自己意愿选择玩具进行游戏。这样孩子们总是玩得开心。在游戏中，他们自主结合，他们的合作能力也得到了培养。……