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教育心理学在高职教育发展变革中的价值分析

2013-04-29王丽红

教育界·下旬 2013年8期
关键词:高职教育价值

王丽红

【摘要】教育心理学是教育学与心理学的综合探讨和延伸,教育心理学不断完善的过程也将极大地推动整个教育体系的日趋完善。因此,本文将从教育心理学对高职教育发展的变革中起到的重要作用入手进行分析,希望教育心理学在高职教育当中能够发挥出最大的价值。

【关键词】教育心理学 高职教育 价值

随着教育改革的不断推进,教育心理学也不断地汲取教育学以及心理学当中的精华,将两门学科很好地融合到一起,促进了这门学科的综合发展,不仅提高了理论基础的进一步发展,也促进了实践的发展。因此,从这个角度上看,教育心理学不仅是一门理论性的学科,更是一门实践性的应用学科。而教育心理学的发展过程也是与整个的教育学科的不断实践发展的过程紧密相连的。而在高职教育的过程当中,也必然会受到教育心理学的影响,反过来说,在高职教育当中所出现的问题也必将会引导教育心理学朝着更好的方向发展,同时也是为教育心理学积累实践经验的过程。因此,教育心理学的发展和高职教育的发展是相辅相成的。教育心理学对于高职教育的发展变革有着非常重要的价值。

一、拓宽教育心理学研究体系,为高职教育教学提供直观指导

教育心理学是在教育学科以及心理学科的综合发展基础上发展而来的,并逐渐走出了一条新的发展道路。教育心理学是由教育当中的实践和经验由来的,而教育心理学的形成无疑是对教育教学起到了非常重要的促进作用。……

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