浅谈新课程的实施与素质教育
2013-04-29罗丽艳
新课程·上旬 2013年8期
罗丽艳
十年树木,百年树人。素质教育工程是当今市场经济条件下,培养优秀的社会型人才的重大战略举措。所谓素质教育,有位心理学家曾说过:“就是若干年后,我们的学生忘了所有学过的最具体的知识后,剩下的东西。”实施素质教育,就是要让学生在学校这个人生的摇篮里通过先进的教育方式得到更多的适应社会需求的知识和才能。这就要求我们要加大教育改革的步伐,从传统的教育思维中解放出来,从不合时宜的教育模式中解脱出来,从课堂教育入学,把我们的教育工作真正引入素质教育的轨道上来。语文教学新课标的实施、新教材的应用,为改变传统的教学观念、教学流程和改变学生学习方式,提升学习成效,起到了重要的促进作用,是素质教育工程中的又一重要举措。下面,结合我本人教改过程中的一些体会,谈一谈全面实施语文新课程改革在学生素质教育中的重要作用。
一、语文新课程的实施,改变了传统的教育观念
教育的发展是全面、协调的可持续发展,教育的方式是统筹兼顾式的。教师作为传道授业者,深入领会科学的发展观极为重要。首先,要改变过去传统的完全以教师为中心的教学模式。过去,教师就是指挥棒,高高在上,这样就无形中拉远了师生的距离,妨碍了师生间的交流和沟通,达不到统筹兼顾的要求。另外,在陈旧的教学观念中,教学的目的是单纯地为了学生的考试而教学,学生各种能力的培养不能达到全面、协调地发展,出现了“书呆子”现象,甚至影响了部分学生的心理健康。……
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