丰丹丹

【摘要】 随着多媒体技术在初中英语教学中的推广和应用，我们发现多媒体辅助教学不仅提高了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了英语教学内容，创新了英语教学方法，提高了初中英语教学的效率。笔者结合自身实践经验，对多媒体在初中英语教学辅助作用进行详细的概述，希望对多媒体辅助初中英语教学的研究提供一定的借鉴价值。

【关键词】 初中教育 多媒体 英语 教学

【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2013）02（b）-0248-02

1 前言

随着信息时代的到来以及教育体制的不断改革创新，多媒体成为了现代化教育的辅助工具，并受到人们的重视。多媒体辅助手段主要包括图像、图画、文字、声音、影视等，通过这些手段我们将无形抽象的知识转化成为我们的视觉、听觉上的感知，对初中英语教学起到辅助性的作用。多媒体辅助下的初中英语教学内容更加丰富、学习气氛更为活跃，有效激发学生学习英语的兴趣和积极性，也可以拓展学生的思维。再者，多媒体可为学生提供更多的英语知识，扩大学生学习的视野，使得学生各方面都得到了提高，同时保证了初中英语教学效率，具有一定的教学意义。

2 多媒体在初中英语教学的应用

2.1 激发了学生学习英语的兴趣和积极性

多媒体是图像、文字、声音、影像的结合体，可以将枯燥抽象的英语课程知识转变成为形象生动、可看可听英语课程教学知识，激发学生学习英语知识的兴趣，积极参与到英语教学活动中，提高学生英语知识的认知能力、理解能力、记忆能力及应用能力，对学生英语成绩的提高起着重要作用。……