油画系学生创造性思维的培养研究
2013-02-01黄汉成
文学教育·中旬版 2012年6期
关键词:教学
黄汉成
【摘要】艺术,无论是观念还是材料技法都需要不断的创新。尤其是当前国际多元化高速发展的今天,艺术生创造性思维的培养尤为重要。油画是从西方引进的,在中国的发展历史只有近百年,在诸多方面都还不够成熟,油画教学的提升就显得尤为迫切。所以,在油画教学中加强学生创造性思维的培养,是推动油画艺术发展的关键点。
【关键词】油画;创造思维;教学
一、培养学生发散思维
所谓发散思维,就是突破常规条条框框束缚的开放性思维。这种开放性思维是全方位和多角度的,有时甚至是怪异和不合常理的。创造性思维的培养需要有打破常规,发散思考的勇气,油画系学生应该积极培养这种思维能力。
1、启发学生打破常规
各种事物受其自身存在的内在关系的影响,从而形成在我们脑海
中具有经验性的物质关系。这种具有经验性的物质关系往往在人思维中形成一种固定的模式,这就是一种常人所公认的正常的逻辑关系。倘若这种逻辑关系受到人为的阻挠和破坏,最终会导致一种匪夷所思的陌生感,从而达到一种令人惊叹的效果。超现实主义者最惯用的方法就是改变事物正常的逻辑关系,例如:西班牙画家达利最著名的作品《时间的永恒》,钟表在一定程度上是不可塑的,其特定的形态也是人们所熟知的,而达利却把钟表塑造成一个个面饼状的胶着物,贴在画中各个地方,这种违反人的正常思维逻辑的构图手法因为不同寻常而显得不可思议。……
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