周口店地质教学实习中学生地质时空演化思维的培养

2012-12-28谭俊

中国地质教育 2012年1期

关键词：思维分析教学

谭俊

中国地质大学（武汉）资源学院，湖北武汉 430074

周口店地质教学实习中学生地质时空演化思维的培养

谭俊

中国地质大学（武汉）资源学院，湖北武汉 430074

野外地质教学实习是提高本科生观察、描述、分析地质问题能力的重要环节。培养学生从动态的、整体的角度探索地质奥秘，更是增强学生认知程度和素质水平的重要途径。本文以周口店实习基地的典型地质现象为例，详细探讨了教学过程中地质时空演化思维训练的重要性，以期提高学生的学习收益和积极性。

地质时空；演化思维；实践教学；周口店

野外实践教学是地质类专业学生获得感性认识、强化室内理论知识理解和掌握实际野外工作技能的必修课[1]。中国地质大学（武汉）地质类专业本科生，突出强调实践环节的重要性，前三学年先后需进行北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习以及结合毕业论文的地质生产实习[2]。周口店实习涵盖了矿物学、岩石学、构造地质学、地质调查、高新技术等多学科、多方法的综合运用，是培养学生地质思维认识、工作程序和方法的关键阶段。而其中地质思维的培养，更是引导和提高学生认识地质问题、分析地质问题和解决地质问题的必要途径。本文以周口店多处典型地质现象分析为例，对实习中如何培养学生的地质时空演化思维进行了探讨。