地球物理勘查工程技术人才培养改革与实践
2012-12-28吕玉增韦柳椰李长伟
中国地质教育 2012年1期
吕玉增,韦柳椰,李长伟
桂林理工大学 地球科学学院,广西 桂林 541004
地球物理勘查工程技术人才培养改革与实践
吕玉增,韦柳椰,李长伟
桂林理工大学 地球科学学院,广西 桂林 541004
在国家级特色专业平台的支撑下,桂林理工大学对地球物理学和勘查工程技术专业人才培养进行了一系列的改革与建设。提出“基础性、实践性、能力性、创新性”的专业特色培养目标,充实和丰富了专业课程体系,出版多本专业特色教材。强化实践教学环节,把探索式、讨论式、参与式等教学方法运用到专业教学实践中,建立了科研促进教学的互动机制。实践证明,专业学生的动手能力、创新能力得到明显提高,就业能力持续增强,逐步形成金属矿产勘探和工程水文地质勘探方面的特色与优势。
地球物理;勘查技术与工程;人才培养
桂林理工大学勘查技术与工程专业创办于1956年,由原来的应用地球物理勘探专业发展至现在的勘查技术与工程工科专业和地球物理学理科专业,主要以培养资源勘查、工程地质和水文地质勘查、工程检测等领域的勘查技术人才为发展目标。该专业作为广西高校唯一的勘查技术类专业,于1978年开始实行本科教育,1993年获硕士学位授予权,2000年起挂靠中南大学、中国地质大学、西北大学招收博士生。
目前,在全国有近20所院校开设了地球物理勘查技术工程等相关专业,由于各个学校的定位、侧重不同,人才培养模式也不尽相同[1]。例如,北京大学的地球物理专业主要分为固体地球物理和空间地球物理两个方向,注重对学生的基础理论知识的培养,毕业生多继续深造或进入科研部门(如中科院、航天部门等);……
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