“地震资料处理与解释”课程教学方法初探

2012-12-28刘国峰

中国地质教育 2012年1期

关键词：教学方法课程教学

刘国峰

中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院，北京 100083

“地震资料处理与解释”课程教学方法初探

刘国峰

中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院，北京 100083

“地震资料处理与解释”是中国地质大学（北京）针对地球物理专业大四学生开设的一门以实践为主的必修课程。针对该课程的教学目的和教学内容，结合笔者的教学体会，探讨了新的教学方法，取得更好的教学效果。

地震资料处理解释；地球物理；教学方法

中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院是国内历史最悠久、专业覆盖最宽、发展最迅速的面向矿产资源勘查的专业院系。其地球物理专业课包括了重、磁、电、震、放射性等技术领域。在这些专业课的培养方案总体设计中，包括了两个部分，基础理论学习部分（如“应用重力学”、“应用地震学”等），专业课实践部分（如“重力资料处理与解释”、“地震资料处理与解释”）。通过系列课程的学习，能够使学生更为深刻地理解相应地球物理勘探方法的理论和实践，为后续的学习和工作打下坚实的基础。“地震资料处理与解释”和“应用地震学”组成了地震勘探方法教学体系，如何在“应用地震学”的理论学习后掌握好“地震资料处理与解释”的课程，以达到更好的实践目的，是本文要探讨的主要内容。