宋 波，魏明建，王均平，周 锐，赵秋月

首都师范大学 资源环境与旅游学院，北京 100048

基于信息技术平台的科研素材应用于本科生培养的探索
——以指导自然地理本科生科研活动为例

宋 波，魏明建，王均平，周 锐，赵秋月

首都师范大学 资源环境与旅游学院，北京 100048

本文结合首都师范大学“科学前沿进低年级本科生课堂”、“综合自然地理学”、“第四纪环境学”、“全球环境变化研究”四门课程的教学，探索如何有效利用信息技术平台引导学生进行科研活动，并以完善的科研素材指导本科生科研活动。基于信息技术平台的科研素材向本科生开放，具有即时性、开放性、自主性、权限性，并让学生在科研活动中有最直接的参考实体。

信息技术平台；科研素材；科研活动；本科生

作为高校地学教育工作者，教学工作和科研工作是一个有机联系的整体系统。科研工作所具有的前沿性、探索性、实践性，对于教学来说极为重要，特别是创新性教学。利用好科研活动这一平台与资源，发展与科研相结合的创新教学对于学科发展、教学水平提高、人才培养等诸多方面都大有裨益，而通过这种研教结合的教学模式培养出来的专业人才，对于科研团队的发展、科学精神的传承又起着重要的反哺作用。

一、实践背景

我们教学研究团队承担了本科低年级“科学前沿进低年级本科生课堂”专题讨论，高年级“综合自然地理学”、“第四纪环境学”、“全球环境变化研究”共计四门课程教学工作[1-6]。……