刘海燕，李 帆，郭 兰，郭晶晶，赵东伟

1.中国地质大学(北京）思想政治教育学院,北京 100083;

2.中国地质大学(武汉）马克思主义学院,湖北 武汉 430074

地质类高校大学生心理健康教育课程教学需求分析

刘海燕1，李 帆1，郭 兰2，郭晶晶1，赵东伟1

1.中国地质大学(北京）思想政治教育学院,北京 100083;

2.中国地质大学(武汉）马克思主义学院,湖北 武汉 430074

为了了解地质类高校大学生心理健康教育课程的需求状况,笔者采用自编问卷,对中国地质大学(北京）、中国地质大学(武汉）2所地质类高校共539名大学生进行了问卷调查。结果表明,地质类高校大学生心理健康教育课程应该是一门集知识、体验和活动为一体的综合性课程体系;该课程教学目的是调节心态,优化地质类高校大学生的心理品质;目前地质类高校大学生最需要讲授的教学内容是情绪管理、人际关系及自我认识方面;情境模拟、案例分析、氛围创设、实践或活动锻炼模式、审美或音乐熏陶模式等是地质类高校大学生需要的教学模式和方法。

心理健康教育;教学需求;地质类高校;问卷调查

大学阶段是个体走向独立和成熟的关键时期,也是个体身心急速发展的重要时期,随着社会的发展变化,大学生们所承受的心理压力也越来越大,这个时期最容易产生心理问题和心理疾病。地质类高校专业的特殊性决定了其专业面窄,就业岗位少,工作环境艰苦,所以与其他类型院校相比,地质类高校大学生心理压力较大,更容易出现各种心理问题。……