王文科，杨胜科, 杨红斌，段磊，孔金玲

长安大学 环境科学与工程学院,陕西 西安 710054

专业创新型教学团队构建与实践

王文科，杨胜科, 杨红斌，段磊，孔金玲

长安大学 环境科学与工程学院,陕西 西安 710054

本文结合长安大学地下水科学与工程创新型教学团队建设的实践,阐述了创新型教学团队的基本特征与任务,明确了团队的运行保障机制。提出了教学团队的建设应具有国际化视野,充分发挥名师的引领作用,打造精品课程群,重视教学实验实践基地建设,强化科研成果向教学转化等措施,并总结了建设成效。同时强调了地下水科学与工程创新型教学团队建设要突出行业特色。

教学团队;地下水科学与工程;精品课程

面对新形势下高等教育面临的问题和“质量工程”的要求[1-3],研究探索创新型教学团队建设的关键问题,对于推动我国高等教育的改革与发展,具有重要理论和实际意义。

地下水科学与工程专业是以地球科学理论为指导,研究地下水的形成演化和合理开发等问题,具有基础性、综合性与实践性强的特点。如何培养该专业创新型人才,是函待解决的问题。为此,我们以长安大学地下水科学与工程专业为平台,构建地下水科学与工程专业创新型教学团队,开展实践,取得了一定的认识和建设成效。

一、创新型教学团队的基本特征与任务

创新型教学团队是以先进的教育思想与理念为指导,以培养创新人才为目标,以专业建设为抓手,开展教学研究与教学活动、集中力量攻克教学目标的共同体[4-5]。……