曲秀丽 戴金凤

作文考试是对考生的思想水平、思维能力、书面表达能力、创新能力和创新精神的综合考查。学生只有综合性、创造性地运用学过的知识、技能和技巧来表达自己对生活的深刻感知、觀点及看法，才能充分展现自己的文学才华和个性色彩。教师在日常作文训练中，应强化学生的写作意识，培养学生良好的写作习惯。高考作文训练可以从下面四个方面去进行。

一、树立大语文观念

纵观历年高考作文命题，尽管内容涉及生活的诸多方面，但选材都没有脱离开学生熟悉的范围。命题者始终要求考生从现实生活出发，写出自己的东西，从而引导考生关心社会，关注自然，关注火热的校园生活，思考和解决生活和认识中存在的问题。高考作文命题越来越贴近生活，越来越具有时代气息。学生的作文能力即使体现了较高的综合素质，如果不能与时俱进，不能紧跟时代的节拍，也就不会有创新，从而失去文章的生命力。教师在进行作文训练时，必须从封闭的课堂中走出来，树立大语文观念，把小课堂与大社会结合起来。一方面，教师要切实抓好学生作文中基础等级的培养；另一方面，学生要拓展自己的生活面、知识面，涉猎与语文有关的政治、经济、科技和文化等知识。生活是写作的源泉，缺乏生活，“两耳不闻窗外事”的考生很难写出好的作文。

二、建好作文素材库

积累一定的素材，是写好作文的基础。素材的积累包括两个方面：一是直接的材料的积累，这主要指学生在生活中接触到的事情。……