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电大财会专业专科层次教学现状分析与对策研究——基于河南电大财会专业教学的分析与研究

2012-12-22王瑞玲

河南广播电视大学学报 2012年3期
关键词:实训考核课程

王瑞玲

(河南广播电视大学,河南 郑州 450008)

电大财会专业专科层次教学现状分析与对策研究
——基于河南电大财会专业教学的分析与研究

王瑞玲

(河南广播电视大学,河南 郑州 450008)

随着各类教育形式的出现,电大教育逐步陷入困境。本文基于河南电大财会专业教学中存在的主要问题:形成性考核不合理,课程设置不合理,实践教学内容过少,环节单一、课程资源过于匮乏等寻找相应的对策。如:调整教学计划,改革课程教学大纲,进行形成性考核改革,丰富课程资源等。

电大教育;财会专业;教学改革

随着各类高等教育形式的出现,电大教育逐步陷入困境。陷入困境的原因很多,除了各类高等教育竞争加剧这个直接原因外,深层次的原因在于电大教育模式本身。比如市场定位模糊,电大把自己与普通高等教育并列,逐渐偏离了自己的教育对象;还有教学模式僵化,忽视了电大教育的成人性、技能性、业余性、远程教学与传统面授相结合的特点等,导致电大教育质量的滑坡,社会对电大学历的认可度随之下降。为了及早走出困境,本文基于对河南电大财会专业教学分析,找出存在的主要问题,针对性进行教学改革。

电大的学生虽然以在职成人为主,但财会专业专科层次的学生绝大多数来自非会计岗位,从未接触过会计知识,对会计实务缺乏感性认识,认为会计理论晦涩难懂,方法枯燥乏味,学起来很难,而又有相当一部分学生准备从事会计工作,迫切需要进行岗前实务培训。……

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