魏红虹 广东省河源市卫生学校 517300

教案是指教师在教学过程中，对教学内容、教学方法、教学步骤以及要达到的教学效果等方面所进行的精心编排和设计［1］，是教师对教材内容的再认识和进一步处理，也是对学生学习方法的指导。《外科护理》是中职护理专业的核心课程，在中职护理教育体系中起着非常重要的作用，因此基于岗位工作过程设计《外科护理》教案显得尤为重要。

1 设计理念与思路

1.1 以护理职业综合能力为核心 结合护理职业综合能力要求中明确的知识能力、方法能力和社会能力，确定了《外科护理》课程中包括的知识、能力和素质的基本要求。

1.2 基于临床护理岗位工作过程 临床护理岗位是病人从入院治疗到出院全过程中，需接受护士采取的各种护理活动，根据这些活动的特点将其整合为几个典型工作任务：任务一是接诊病人，并做护理评估；任务二是遵医嘱手术前常规准备；任务三是与巡回护士交接病人，并铺麻醉床；任务四是配合医生完成手术；任务五是密切观察病情，并给予术后护理；任务六是为病人做健康教育与出院指导，送病人出院。

1.3 对应护士执业资格标准 护士执业资格证书是进入护理岗位的唯一的准入标准，这种考试每年举行1次，主要考试科目有5门，《外科护理》在其中所占的比例高，同时《外科护理》课程也是在职护士晋升护师、主管护师的重要科目［2］。

2 教学目标及要求

2.1 知识目标 了解外科常见病、多发病的病因病理；……