☆李霞

（无锡市市北高级中学，江苏无锡 214045）

【教材分析】

本课是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第二章的第二节，按教学大纲要求，本节需2课时，本课是第二课时。本章节是本教材的核心部分，是信息获取这一重要环节的实践章节，是提升学生信息素养，培养终身学习能力的重要章节。

本节的标题为“因特网信息的查找”，教材内容主要介绍了搜索引擎与搜索技巧，第一课时已介绍了搜索引擎的定义、分类及简单使用，考虑到只利用搜索引擎来获取网上信息具有单一性与局限性，应当适当扩充教材内容,结合教学大纲要求及教学实践经验，笔者在搜集大量资料的基础上对教材内容作了二次开发，补充了网上获取信息的另外几种方法及一些常用搜索技巧。本课结合前面所学内容，让学生掌握网上获取信息的一般流程及各种方法，特别强调各种方法的灵活应用及信息检索策略的制定。教材内容没有介绍网上获取信息的策略制定，但这部分内容是信息获取的核心，所以，引入“信息获取策略”对学生的学习及生活实际大有用处。

【学情分析】

高一的学生已了解获取信息的渠道很多，网上获取信息是最快捷、最有效的方式之一，而搜索引擎又是网上获取信息最便利的工具之一。大多数学生在初中已学习使用过搜索引擎，但远没达到“想要什么就能找到什么”的程度，这给他们的学习带来一定的局限性，如研究性学习、课外阅读、课余充电等，都需要学生搜集大量的相关资料，需要学生掌握一定的搜索技巧来获取大量有价值的信息。……