苏畅　蒋道霞

摘要：根据高职高专培养人才的目标，以及目前计算机基础课程教学存在的问题，探索了以就业为导向，以专业需求为驱动，以学生为主体的计算机基础课程教学改革的新思路，注重学生计算机职业技能的培养，为学生未来的就业奠定良好的基础。

关键词：职业技能；高职；计算机基础；教学改革

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)29-7030-02

所谓职业技能，即指学生将来就业所需的技术和能力。学生是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。我国的高职院校培养学生的主要目的正是使学生获得某一特定职业或职业群所需的实际能力（包括技能和知识等），提供通向某一职业的道路。而在计算机应用技术迅速发展的今天，绝大多数的职业在工作中都离不开计算机的应用，由此，计算机的应用技能便成为学生就业最基本的职业技能。而计算机基础课正是这些计算机应用技能的起点，因此，计算机基础课就显得尤为重要，但以往的教学中并没有注重学生计算机职业技能的培养。为了学生走出校门后能够适应职业岗位的需求，就必须对计算机基础课程教学进行深化改革，以使学生适应社会的发展及需求。

1 高职计算机基础课程教学存在的问题

计算机基础作为一门公共基础课，开设于高职院校的各个专业，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大。通过本课程的学习，使学生掌握最基本的计算机专业知识和操作技能，但当前的计算机基础课程教学从教师、教学内容选取和评价方式以及学生上都存在一定的问题。……