施 佳

（南通职业大学 人文学院 江苏 南通 226007）

微博，作为新兴的社交网络和即时通讯工具，对“90后”大学生思想政治工作的开展所具有的重要现实意义和实践价值，许多专家学者都进行了详尽的分析阐述。然后，如何加强引导与管理，规范网络信息传播秩序，培育文明理性的网络环境？如何用好这把“双刃剑”，继续推进“90后”大学生思想政治工作，此刻却是摆在我们面前的重大课题。

一、网络社会“90后”大学生的思想特点

数字化、网络化、信息化已成为现代社会人类生存与实践的主导方式，大学生利用虚拟空间中各种丰富的资源优化自己的网络生活方式、学习方式、交往方式、组织方式和语言交流方式，提高他们在虚拟空间的生存质量，同时也对其认知方式、个性发展、道德行为的发展产生巨大的影响。

1.学习、认知直观性明显

（1）思维模式直观多变。“90后”大学生不会固守自己的固有见解，虚拟空间突破了线性因果联系的思维方式，激发“90后”大学生的直观性思维和多变性思维，形成广泛思维、交叉思维和变换思维、拓展创新思维。

（2）思维方式简单平面化。网络社会下，“90后”大学生逐渐脱离书籍、思考、追问本质的思维模式，他们对电子媒体情有独钟，出现一定程度上的整体思维水平下滑，表现为喜欢接受富有娱乐性、通俗性、简明、轻松、易得的快餐文化，而对传统文化上深刻、经典且需要费心思索的内容表示反感，这些都助长了“90后”大学生面对事物的浮躁心理，导致思维简单平面化。……