卢 娟，赵万红，龚应霞，朱克刚，潘龙瑞，卢方安

(湖北医药学院基础医学院，湖北十堰 442000)

药理学双语教学的质量分析和探讨

卢 娟，赵万红，龚应霞，朱克刚，潘龙瑞，卢方安

(湖北医药学院基础医学院，湖北十堰 442000)

为了分析医学本科专业学生的药理学课程实施双语教学的可行性、存在的问题及解决方法，对湖北医药学院临床、影像、麻醉三个专业336名学生的药理学实施了双语教学。并根据学生英语水平开展不同方式的双语教学，设计调查问卷表，对教学效果进行分析。结果显示，本科专业学生的英语水平有差异，对药理学双语教学的接受程度不同;双语授课教师的教学方法有待改进。所以，提高双语教学教师的教学素质，探索合适的双语教学模式是教学改革的任务之一。

本科专业;双语教学;药理学;效果评价

药理学是医学科学的重要组成部分，是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁，是医学生必修的一门课。掌握英语是及时大量获取信息、自由交流、适应全球化的必要条件，英语也是国际学术会议的工作语言。为应对经济全球化和科技革命的挑战，提高人才培养的国际竞争力，使培养的人才适应现代社会发展的需要，在药理学教学中需加强双语教学。湖北医药学院药理学教研室于2009－2010年自行编写双语教学讲义，对本校临床、影像、麻醉本科专业的学生，根据各班学生英语水平开展不同方式的药理学双语教学，并对他们进行问卷调查，收集总结他们的意见和建议，有了一些初步的体会，感觉到在药理学双语教学的实施过程中面临一些困难和挑战，也有了一些思索和值得探讨的想法。……