翁 嘉

(福州英华职业学院 公共基础部，福州 350018)

1 引言

数学是一门古老而又常新的学科。目前数学科学与计算机科学相互结合，相互渗透，发展迅速，使得其在整个科学技术中的基础性地位得到进一步巩固。而且数学科学已经突破了传统理论框架和应用范围，渗透到人类知识的各个领域中，对人类的物质生产和日常生活的贡献越来越大。科学技术领域方面，不断产生与数学相结合的新型交叉学科，如数学生物学、数学化学、数学地质学等，即使是那些传统上被认为与数学无关的领域也与数学联系在一起，出现了新的科学，如数学社会学、数学心理学等。此外，数学是人类文明不断向前进步的标志，可以说是一种人类文化，社会中不管其学历层次和从事的职业的文化人都必须受到数学的熏陶和教育。由于数学对社会的发展具有重要推动作用，因此社会对他们的需求非常迫切。然而，目前世界各国对数学的认识情况却不容乐观，存在较大问题。对于那些抽象的数学符号和高深莫测的理论等，很多人望而却步，他们害怕学习数学，甚至不知道该怎么学习和理解数学，还有一些人虽然心里认同数学的作用，但无法真正理解数学，一些人干脆认为数学是少数人能够玩的神秘游戏，对他们没有丝毫作用。究其本质原因，认为这种困境和问题很大程度上是由我国现行的学校教育方式造成的。

2 高等数学教学过程中的弊端

现今大学高等数学教学主要侧重于介绍概念、定理、专业定义，以及讲解证明定理的过程和推导计算的过程。……