贾春朴 董瑞芝

（山东商务职业学院264670）

基金项目：山东省高教学会“十二五”高等教育科学研究课题（YBKT2011163）

【摘要】随着我国高职教育的发展，当今的高职院校更加注重自身内涵建设，积极探索适合学生发展、学校发展、社会发展的新型教育改革思路与方法。在此过程中，项目化教学已经成为许多高职院校专业课程改革研究的热点。本文通过将项目管理思想引入高职项目化教学中。对高职项目化教学的教学步骤以及项目的管理控制提供理论指导。

【关键词】项目；项目管理；项目化教学；课程改革

【Abstract】With the development of China's higher vocational education, the vocational colleges pay more attention to their connotation construction, actively explore for student development, school development, social development of the new education reform train of thought and method. In this process, the project of teaching has become one of the many vocational colleges curriculum reform research. This article through the project management thinking of the introduction of project teaching in higher vocational. On higher vocational teaching steps of project and project management to provide theoretical guidance.

【Key words】Project; project management; project teaching; curriculum reform

【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)06-0040-01

一、项目及项目管理

“项目是一个暂时性(temporary)的组织与努力付出，在一段事先确认的时间内，运用事先决定的资源，以产出一个独特的(unique)且可以事先定义的产品、服务或结果。”

“项目管理是运用管理的知识、工具、和技术于项目活动上，来达成解决项目的问题或达成项目的需求。”所谓管理包含领导(leading)、组织(organizing)、用人(staffing)、计划(planning)、控制(controlling)等五项主要工作。

在传统的项目管理方法中，项目的开发被分成5个阶段:

1.1项目启动：启动项目，包括发起项目，授权启动项目，任命项目经理，组建项目团队，确定项目利益相关者。

1.2项目策划：包括制定项目计划，确定项目范围，配置项目人力资源，制定项目风险管理计划，编制项目预算表，确定项目预算表，制定项目质量保证计划，确定项目沟通计划，制定采购计划。

1.3项目执行：当项目启动和策划中要求的前期条件具备时，项目即开始执行。……