何素平

（郑州市管城回族区创新街小学450000）

【摘要】教师的心理健康状况是教师整体心理功能的集中反映，也是影响心理健康效果的关键因素。教师的教育观、世界观对自己以及学生的心理的健康具有重要的影响。世界观是由认识、观点、信念和理想构成的。我们从教师的心理健康与心理健康教育、教师的教育观念与教育行为、教师的世界观与心理健康几个方面来阐述教师心理健康的重要性。

【关键词】教师；心理健康；健康教育

【中图分类号】G443 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0092-02

1教师的心理健康与心理健康教育

教师的心理健康状况是教师整体心理功能的集中反映，也是影响心理健康效果的关键因素。下面仅从教师心理健康的现状及对学生心理健康的影响做一些分析。

1.1 教师心理健康的现状。小学教师的心理健康水平总的来说是比较好的，小学教师的心理健康水平高于全国平均水平，这同教师队伍的整体文化素养和道德修养水平较高有很大关系。

当前，由于多年来社会选材机制中的逆向淘汰现象和教师地位的偏低状态，是教师队伍的整体素质出现了滑坡，这导致部分教师在心理健康水平方面表现出一些突出原因，主要表现如下：

一职业适应性差

表现为对所从事的工作不喜欢，缺乏职业自豪感，甚至跟看不起教师职业，并为此经常感到心理不平衡；性格上过分内倾，不愿意同学生打交道，在与同学的接触中缺乏积极体验；工作中自我效能差，自信心不足，不能形成坚定的教育信念；……