把学习主动权还给学生
2012-11-12曾宪波张华英
湖北教育 2012年12期
◎/本刊记者 曾宪波 张华英

>>自主、合作的英语课堂
十一月的鄂西北,大洪山绵延起伏,红枫和银杏竞相怒放,层林尽染。
随县三里岗镇中心学校校长苏明东将记者带到一所坐落在一条蜿蜒公路旁的农村完小——刘店希望小学。“正好路过,看看我们这些山里的孩子吧。”苏明东透露出期待和自信。
下午四点多钟。有的教室里,学生正安静地写着作业,孩子们一笔一划,认认真真;有的班级正分组讨论,三五人或七八人一组,简陋的课桌一拼,就成了孩子们学习交流的舞台,不时还争着抢着在黑板上展示自己的学习风采;三楼四年级一个班正在上书法课,一张白纸,下面垫着废旧报纸,矿泉水瓶剪掉一半后盛着墨汁,但这似乎丝毫没影响孩子们学习书法的热情,他们一个个正像模像样兴致勃勃地练习毛笔字;还有的班正在上体育课,每个学生一根跳绳,井然有序地一字排开,一个个跳得小脸红扑扑的,老师穿梭其间指导,快乐的笑声在校园里回绕……
学校靠北处,一栋新建的红白相间的大楼格外醒目,这是校园里最漂亮的房子,也是寄宿学生的家。学生自己命名的个性寝室均是套间式的,五张一米二宽的板床靠墙摆放,被褥是孩子们从家里带来的,床单学校统一配备,隔开的里间是学生的洗漱间和卫生间。楼前的银杏树绽放出冬日的韵味,随风吹落的树叶把大地染成了一片金色,旁边则是一个有着浅绿色遮阳棚的长亭。苏明东介绍,课后午间,学生和老师喜欢到这里,看看书,玩一玩,坐一坐。
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