网络图教学法在英语教学中的运用与研究
2012-11-02丁志文
当代教育理论与实践 2012年2期
丁志文
(广东省湛江第一中学,广东湛江524038)
网络图教学法在英语教学中的运用与研究
丁志文
(广东省湛江第一中学,广东湛江524038)
网络图教学法在英语教学中的运用是在新课程理念指导下,基于现代教育心理学理论基础上对课堂教学过程和教学方法进行改革的新探索,也是最简单实用、最便捷、最科学、最高效的新型教与学的新模式。它对培养学生良好的学习习惯、提高学生兴趣、改善学习方法和思维方式、提高分析问题和解决问题的能力具有积极意义;也有助于培养学生创新思维、自主学习、高效学习和终身学习的能力。
网络图教学;学生英语能力;运用
课堂教学是传授语言知识的重要环节,也是培养学生英语语用知识能力的重要阵地。这一过程中使用何种方法至关重要。只注重语言知识的灌输而忽视语用知识能力的培养,学生缺乏语用知识的储备,其即使掌握了英语语言结构知识,在交际中往往也会出现词不达意,导致误解,正确运用语言就会困难重重。新课程改革十分关注学生学习过程,所以加强对教师的教法和学生的学法的改革与研究势在必行。英语学习中词汇量大,词义丰富,词性变化复杂,句型多变,而对学生英语能力的考查中写作要求不断提高。所以在英语学科的学习中,引进网络图教学法,用优化的方法帮助学生构建一个完整的知识网络。帮助学生从记一个单词到记一串单词,把分散的知识点变成知识链,使教与学取得事半功倍的效果。……
登录APP查看全文
