赵淑英，张 勇，韩大书，王 璐，李培武，张立莉

（1.兰州大学第二临床医学院，甘肃 兰州 730030；2.兰州大学第二医院，甘肃 兰州 730030）

加强医学生法律知识与医疗安全教育的调查思考

赵淑英1，张 勇1，韩大书1，王 璐2，李培武2，张立莉2

（1.兰州大学第二临床医学院，甘肃 兰州 730030；2.兰州大学第二医院，甘肃 兰州 730030）

医学生；法律知识；医疗安全教育

近年来，随着生活条件日益改善，法律教育的逐步推进，人们的法制观念和维权意识越来越强。但是，我国的医学生培养模式陈旧，医疗法律知识和医疗安全教育落后，医疗纠纷已经成为一个突出的社会问题并有逐年增加的趋势。据2004年对《医疗事故处理条例》实施前后的医疗纠纷状况的调查分析显示：《医疗事故处理条例》实施后，三级医院医疗纠纷上升了17.98%，二级医院上升了34.71%，一级医院上升了12.96%[1]。另有调查显示，医疗纠纷的发生率随着医务人员职称的升高而下降，高级职称医务人员的法律意识和风险意识强于低级职称医务人员[2]。初级及初级以下医务人员是医疗纠纷的高发群体，尤其是工作年限不足3年者则更为严重[3]。

对于即将进入临床实习的医学生而言，要将所学的书本知识运用到临床实践中，完成从学生到实习医生角色的转变无疑是一个很大的挑战。为了能够帮助医学生顺利完成角色转换，在进入临床实习前一周我们对所有的医学生进行了岗前培训，培训内容包括病历书写、医学法律与医疗安全、医疗风险与职业防护、医患沟通、演讲技巧等。……