杨 志

（营口市西市区教育文化体育局，辽宁 营口 115000）

理论与方法探索

小学生双休日体育健身活动的几点思考

杨 志

（营口市西市区教育文化体育局，辽宁 营口 115000）

笔者在2011年9月1日至9月 30日间对位于城市中心区域的省重点学校——营口市西市区韶山小学3～6年级638名学生和清华小学3～6年级234名学生进行了走访、座谈以及发放问卷等形式，对“你对小学生双休日参加体育健身活动的看法？”等进行了提问与调查。其目的是探讨小学生双休日体育健身活动的发展对策以及双休日对小学生、学校、家庭的体育健身到底意味着什么？为社会各方面寻找着出一条让孩子们双休日过得健康活泼、充实快乐的变革之路。

1 活动项目的统计

从表1可以看出，学生健身项目内容主要还是集中在球类和体育游戏上。其他的如骑自行车、郊游等是与家长共同进行的。由此可以看出，学校体育项目在健身内容上占有重要地位，必须努力抓好学校体育教学、活动课程等，提高学生基本知识、技术和技能等体育能力。

2 活动形式的统计

调查统计结果显示，约32%学生是个体活动，56%的学生是小组（5人左右）活动，12%是群体（10人以上）活动。这表明学生在活动中是希望同多数人在一起的，这里也显示了学生的社交欲和群体欲，以摆脱独门、独户、独生子女的孤单。

3 活动时间及规律

学生每日活动30分钟的占47%，锻炼60min的占22%，90min的占17%，达到120min的占14%。其中，早晨活动的占12%，上午活动的占26%，下午活动的占56%，晚上活动的占6%。据调查了解，学生对每日能够参加2小时左右健身活动较满意，并多数存在全天写作业，或补习英语、音乐、美术等。……