李旭春， 路文轩， 刘思佳

(石家庄铁道大学材料科学与工程学院，河北石家庄 050043)

今年我国有660万大学毕业生走向社会，大学生就业再次成为社会各界关注的焦点问题，高校教育问题也因此被推上了风口浪尖。近些年来，伴随着我国高等教育跨越式的发展，高等教育由“精英教育”时代迅速转变为“大众化教育”时代，十几年的时间走完了西方发达国家几十年才走完的路，高校毕业生数量迅速增长和社会需求增幅有限这对矛盾日显突出，就业失衡越来越明显。图1描述的是2000—2010年全国大学生毕业人数和失业人数统计图。从图1中可以看出，全国高校毕业生由2000年的107万人急剧增加到2010年的631万人，同时失业人数也由2000年的25万人迅速增加到2009年的196万人[1]，虽然随着国内经济形势的好转，各用人单位对大学毕业生的需求增加，但大学生就业形势依然相当严峻[2-4]。因此，如何改善和解决大学生就业失衡的问题已成为教育学、社会学、经济学等各界关注的焦点[5-6]。很多学者对我国大学生就业现状作了非常详细的介绍与阐释，提出了许多有效的方法[7-11]，但从经济学视角鲜有学者对其进行分析研究。从宏、微观经济学角度出发，通过构建数学模型对大学生就业失衡的现状进行分析，得出我国大学生就业失衡的主要原因，并对如何改善当前大学生就业困难提出部分建议，可为从事高

等教育相关工作的人士提供依据。

图1 近年来我国大学毕业人数和失业人数统计图