宋 斌

摘要：全面提高高职学生的素质，是新时期职业教育的重要目标。现实中高职院校素质教育还有很多有待提高的地方，部分学生适应环境能力比较差，人际关系不和谐，心理调节能力低，心理抗挫能力有待提高。作为校园文化一部分的宿舍文化，在提升学生素质过程中，可以发挥重要的载体作用。加强宿舍文化建设，就是要完善宿舍軟硬环境建设，完善制度，加强管理。

关键词：素质教育；建设宿舍文化

中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1671-0568（2012）11-0165-03

素质教育是一种教育观念，指的是把人的自身素质结构的完善和提高作为教育的最终目的。[1]美国物理学家劳厄把素质解释为：“素质是把所学的知识忘光后剩下的东西。”学科不同，对于素质的解释也不同。从教育学角度来讲，素质是人在先天素质基础上，通过后天的学习和实践活动所获得的比较稳定的身心发展品质，知识和能力是素质的重要组成部分，其中知识是素质的基础，能力是素质的一种表现。我国在1980年末提出“素质教育”。而后，提升学生素质、培养社会主义合格建设者和接班人的教育方针得到不断的完善和明确。高等职业教育以培养技能型人才为目标，强调对学生专业知识和专业技能的训练。对素质教育而言，在一定程度上存在重视程度不够、手段落后和效果较差的问题。

一、高职院校素质教育的基本含义

高等职业教育是国家高等教育的重要组成部分，在办学定位上既区别于一般本科教育，也区别于中职教育，更不同于职业培训。……