次旺罗布

内容摘要：解读应用题的方法在于技能的培养，掌握了一定技能就可以寻求规律来解题。技能的提高是多样性，但必须从基础入手，与之归结出解题的方法。

关键词:解读、迁移、突破、点拨、应用题

Abstract: the methods to solve them reading is skills training, grasped certain skill to seek pattern to problem solving. Skill enhancement is diversity, but must be from the basis of, and sums up the problem solving methods.

Keywords: reading, migration, the breakthrough, inspiration, to solve them

中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：

凡是都有解决的办法、凡事都有解决的突破口。这是我多年从事小学数学教学以来所总结出来的一句话。曾经我翻阅了大量有关小学数学的书籍，其间也领会了很多解题的方法。最终得出：即便是难做的题，它都有固有的突破口和解决的办法.

雪域高原，由于区域的差别，加上语言环境的差异，多数藏族学生面对小学数学，表现出一种消极的态度，阻止了小学数学教学的顺利发展。常言道：“万丈高楼平地起。”基本功的深浅和好坏、直接影响着学生今后的健康发展。所以，当务之急是如何培养藏族学生喜欢小学数学知识，显得尤为重要。

众多从事小学数学教学的同仁们认为，小学数学应用题，既是学科知识的总结，也是学科知识的拓展和迁移。想学好数学知识点，首先要学会解题的方法，有了纯熟的解题方法，学习数学知识点也就不那么费劲了。为此，我花费了不少精力，终于找到了解读小学数学应用题的基本方法。现与同仁们共同探索，以求提高自己的教学技能。

一、教学内容紧扣教材内容，适当拓展，以求知识的迁移。

小学数学教学内容，如果用一个形象的词来比喻，实际就是九个数、四个符号几种图形和几个括号之间的变化。……