徐淑芬

（衢州市人民医院18病区，浙江 衢州 324000）

随着社会的进步，人们对优生优育更加重视。新生儿游泳是一种新型的新生儿保健措施，指新生儿出生24h后，在专门培训过的人员监护和操作下特定阶段进行的一项早期保健活动，分为有次序、有部位、有技巧的被动游泳操和自主游动两部分［1］。新生儿游泳一方面可以促进新生儿各系统的健康生长发育，提高婴幼儿自身免疫功能，增加抗病能力；另一方面还可促进新生儿心智的发育完善［2］。有学者［3］认为，新生儿游泳能使新生儿在类似母体的羊水环境中利用水波的拍击、按摩引起全身一系列良性反应，从而促进其生理、心理、智能的发育。自2010年12月开始，我院开展了该项服务，收到了良好的效果，现总结如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象 便利抽样法选择2010年12月至2011年10月在浙江省衢州市人民医院出生的无游泳禁忌［2］的正常新生儿100例为研究对象。按照随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组50例。观察组新生儿中，男27例、女23例；孕周38.4～40.6周，平均（39.5±1.1）周，体质量2990～3830g、平均（3410±420）g。对照组新生儿中，男30例、女20例；孕周37.8～40.6周，平均（39.2±1.4）周；体质量2820～3780g，平均（3300±480）g。两组患儿出生时Apgar评分均＞9分，且两组母亲均无妊娠合并症及并发症，两组新生儿在胎龄、性别、出生体质量等方面的差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。两组新生儿家长均签署知情同意书，并报医院伦理委员会批准。

1.2 方法 观察组新生儿出生后24h开始进行游泳，一般在其睡醒及进食1h后开始。15～20min／次，2次／d，水温38～40℃，室温28℃。游泳时必须全程有一对一专职护士护理，密切观察新生儿面色、表情、四肢活动，严防发生意外，并在操作中随时调节水温。……