英语专业学生口译能力培养实证研究
2012-10-14许晖
重庆科技学院学报(社会科学版) 2012年9期
许 晖
英语专业学生口译能力培养实证研究
许 晖
译者是跨文化交际活动的桥梁,不仅要掌握本民族的文化,还应对其他民族的文化有所了解。在跨文化交际中,跨文化意识、跨文化交际能力对译者特别是口译者尤为重要。分析了英语专业学生跨文化交际能力培养的现状以及跨文化交际能力对口译的影响,探讨了跨文化交际能力培养及教学方面存在的问题,提出了加强跨文化交际教学和提高口译培训质量的措施。
跨文化交际能力;口译能力培养;英语专业学生
21世纪以来,世界各国在经济、政治、文化等方面的来往日益密切,跨文化交际活动也日趋频繁。相关研究表明,跨文化意识和跨文化交际能力对翻译者特别是口译者尤为重要。本研究探讨了口译和跨文化交际能力之间的关系、跨文化交际能力的重要性,以及国内外当前跨文化交际能力培养现状。通过问卷调查的方式收集数据,分析数据结果,探讨英语专业跨文化能力培养的现状,以期为口译员的跨文化交际能力培养提供合理建议和有力指导。
一、研究综述
迄今为止,绝大多数跨文化交际著作都在美国出版,在英国和欧洲大陆出版的为数甚少。在英国从事跨文化交际研究的学者亦屈指可数,但2004年英国出版了一部名为Intercultural Communication:An Advanced Resource Book的跨文化交际著作,此书是Routledge应用语言学系列丛书中的一本,主编是著名语言学家Christopher Candlin和Ronald Carter.对象是对跨文化交际学有兴趣的学生和研究者,其主要目的是为教学服务。……
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