□ 罗才明 (广西师范大学体育学院 广西 桂林 541006)

1 、研究对象与方法

1.1 、研究对象

本文以桂林市城区中学生参与课外体育锻炼的现状为研究对象。

1.2 、研究方法

1.2.1 、文献资料法

本文利用中国知网，查阅了国内有关学校课外体育锻炼的相关文献41篇,,并有针对性地进行综述分析研究。

1.2.2 、问卷调查法

调查时间为2012年6月—9月。对桂林市21所中学进行调查,每所中学发放“桂林市城区中学生参与课外体育锻炼现状”的调查问卷70份 ,,调查问卷从课外体育锻炼的态度、锻炼次数和持续时间、项目选择等方面进行。发放问卷1470份,,回收问卷1390份,,回收率达94.56%。其中有效问卷1357份,,回收有效率为97.63%。

2 、研究结果与分析

2.1 、对课外体育活动的态度

表1 ::桂林市城区中学生是否同意“终身体育”观点调查情况统计表

从表1可以看出桂林市城区中学生对参加课外体育锻炼的态度是积极的,,具备了良好锻炼行为的准备。另外,,持不同意态度的学生人数也占有12.60%,,这也说明桂林市城区中学生中有一些对课外体育锻炼还不够重视。

2.2 、课外体育活动频度

表2 ：桂林市城区中学生参加课外体育活动的频度

从表2可以发现，多数学生均不同程度地参加了课外体育锻炼。 但每天坚持、不是每天坚持，但还是坚持得较好的学生人数分别为10.83%和36.18%，总和不超过50%;心血来潮就练练的学生人数最多,,所占比例为46.35%；最后从来不练的学生居然也有一些，达到6.26%。参加课外体育活动的次数,,能够评价学生参加课外体育活动的运动量,,是反映学生能否通过参与体育活动达到健身等目的的重要指标之一。……