英语学科教育硕士(两年制)学位论文参考文献研究
——以广西师范大学为例
2012-09-25司瑞瑞
重庆电子工程职业学院学报 2012年3期
关键词:研究
司瑞瑞,程 慧
(广西师范大学外国语学院,广西 桂林541000)
英语学科教育硕士(两年制)学位论文参考文献研究
——以广西师范大学为例
司瑞瑞,程 慧
(广西师范大学外国语学院,广西 桂林541000)
文章以2009届和2010届广西师范大学英语学科教育硕士(两年制)学位论文的参考文献为研究对象,通过定量分析得出的数据,对参考文献的数量、语种、类型以及著录规范进行具体分析,从而对硕士论文撰写的规范化问题提出相关的建议。
英语教育硕士;学位论文;参考文献
0 引言
学术论文是科研工作者的科研产出成果之一,当然学位论文是硕士研究生最主要的学术贡献。科研是具有继承性和协同性的,作为科研成果的论文中的参考文献可以很全面透彻地体现这种继承性。硕士学位论文在撰写过程中需要参考大量的文献著作,在文章结尾部分需要标注出所参考的资料,这些资料就是参考文献。根据GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》,所谓“参考文献”,就是“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源”[1]。从一定意义上说,参考文献不仅是一篇论文格式规范的要求,同时也体现了学位论文的学术价值和内涵。
随着英语教育硕士点的开设以及硕士生的扩招,学位论文的质量问题引起了业界各位人士的极大关注,其中参考文献的著录就是很重要的一部分。2009年广西师范大学始设英语教育硕士(两年制)硕士点,根据中国外语教育研究中心制定的英语教育硕士培养方案进行教学。……
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