高燕

(重庆第二师范学院，重庆400047）

中国公务员培训困境研究文献的内容分析

高燕

(重庆第二师范学院，重庆400047）

文章主要基于内容分析方法,通过对我国学者发表的172篇关于“中国公务员培训困境”论文的统计分析,揭示了中国公务员培训困境研究的作者、时间、杂志数量分布特点以及中国公务员培训困境的主要内容结构，并在此基础上提出了中国公务员培训研究的有关结论和建议。

中国公务员；培训困境；研究特点；内容分析

1 研究方法

该研究的主要方法是内容分析方法(Content Analysis Method),即定量统计与定性统计相结合的有针对性地对研究主题进行统计分析的方法[1]。内容分析方法最早萌发于第二次世界大战期间的新闻界，早期主要用于传播学和政治学研究领域。20世纪60年代随着计算机进入内容分析领域，其逐渐从应用于新闻界扩展为应用于整个社会科学领域[2],虽然在社会科学领域仅扮演相对次要的角色[3]，但却成为普遍被认可的一种研究方法。

通过CNKI镜像站点搜索清华同方CNKI全文数据库,搜索自1993年1月至2008年12月被收入数据库的有关中国公务员培训困境研究的学术论文。文献检索过程是在CNKI搜索主题栏“篇名”中键入“中国公务员”和“我国公务员”,在二次搜索中键入“培训”。其次再通过搜索主题栏“关键词”中键入“公务员培训”搜索,以尽量保证搜索中国公务员培训困境研究论文的全面性。通过以上两种方法共搜集并筛选出172篇关于中国公务员培训的学术论文,以此作为研究的基本文献。……